О МЕТОДИКЕ
Тест CTT-1 был разработан командой экспертов Школы Критического Мышления и за время своего существования собрал более 100 тысяч уникальных прохождений.

Благодаря этому опыту мы смогли уточнить и дополнить факторную структуру теста, а также собрать нормы для русскоязычного населения.

На основе статистического анализа огромного массива данных мы выделили три ключевых фактора, лежащих в основе решения задач по критическому мышлению.
  1. Логическое мышление — умение работать с логической формой высказываний: выделять ее, правильно определять причины, следствия и соотношение понятий; умение видеть закономерности в последовательностях.
  2. Когнитивный контроль — умение вдумчиво отвечать на вопросы; противостоять факторам, которые мешают рационально мыслить — когнитивным искажениям, эмоциям; склонность перепроверять ответы. Правильная оценка вероятностей.
  3. Теория аргументации — умение определять правильность выводов и наличие причинно-следственных связей в эмоционально насыщенных текстах; умение видеть риторические ловушки в аргументации.

В конце теста мы попросим вас заполнить короткую анкету — пожалуйста, отвечайте максимально честно. Эти данные необходимы для наших исследований, которые помогут, например, выявить связь между уровнем критического мышления и такими факторами, как возраст или занимаемая должность.

Чтобы получить наиболее точную оценку вашего уровня критического мышления, пожалуйста, проходите тест самостоятельно, не прибегая к помощи поисковых систем.
Результат тестирования будет оперативно отправлен на указанный вами адрес электронной почты. Пожалуйста, убедитесь, что вы используете действующий e-mail, чтобы не пропустить свой результат.

Желаем удачи!
Пол
Ваша должность (выберите наиболее близкую по уровню)
Сфера деятельности компании, в которой работаете.
К какому из следующих диапазонов относится ваш ежемесячный доход?
Посмотрите на умозаключение: «А, потому что В».
Проверьте причинно-следственную связь в умозаключении:
«Бога нет, потому что он ни разу не приходил ко мне во время молитвы». Что не так?
«АБ» относится к «ГВ», как «МН» к…
Какая из следующих дробей не подходит к остальным трем:
Найдите, какая область на схеме соответствует следующим требованиям:
«Недорогой ресторан, где подают прекрасные говяжьи стейки и где не нужно резервировать столик».
Проверьте логику умозаключения: «А благодаря В».
Выберите правильный вариант оценки умозаключения:
«У вас не сбываются гороскопы? Это потому что родители сказали вам неточные дату и время рождения! Вот и все!» Какие ошибки допущены?
Отметьте все связки слов, которые подходят под эту схему:
*Select one or more options
Представьте кубик с гранями «1», «2», «3», «4», «5», «6». Человек хаотично бросает кубик.
Какая комбинация может выпасть с наибольшей вероятностью?
1 — «5 4 2 3 3 1»
2 — «1 1 1 6 6 6»
Прочитайте биографическую справку о герое:
«Иван Иванов — выпускник Высшей школы экономики. Снимает квартиру, живет с девушкой, официально не женат. Активно интересовался культурой дебатов, изучал книги по риторике, логике и критическому мышлению. Иван участвовал в протестных акциях на Болотной площади, не ходил на выборы несколько лет подряд. Из принципа не ведет социальные сети. Увлекается авторской песней. Изучает английский и испанский языки». Выберите наиболее вероятное утверждение из приведенных.
Какие цифры пропущены?
Как вы считаете, что первично в процессе аргументации?
Прочитайте высказывание:
«Компания “Логика” в попытке сократить операционные расходы расформировала свой отдел аналитики и перевела его функции на аутсорсинг. Благодаря этому компания сократила расходы на 7%». Какой вывод корректный?
Оцените высказывание:
«Он не может даже галстук правильно завязать! Какой из него разработчик приложений?»
У вас в руках кувшин с водой. Перед вами три двери.
За первой — убийца; за второй — лев, который не ел год; за третьей — пожар. Какую дверь выберете, чтобы выжить?
Даны три слова: «Каша», «посыпать», «выбросить».
Какое из предложенных слов подходит к этой тройке больше всего?
Прочитайте текст:
«Мой подзащитный не совершил мошенничества, так как является человеком настолько добропорядочным, что никак не позволил бы себе такого проступка». Какая главная ошибка в этом умозаключении?
В новостях вы прочитали, что работники государственной медицинской сферы хотят устроить забастовку, потому что недовольны мизерными зарплатами.
Лидер профсоюза медработников сказал: «Цены постоянно растут, а наши зарплаты не повышают уже несколько лет. Если нам не повысят заработную плату, мы завтра же выйдем на забастовку!» Какой вывод из нижеперечисленного наиболее корректный?
Что неверно в этом суждении?
«Вот вы говорите, у нас упали показатели эффективности. А я сейчас все объясню. Эффективность, которую вы затронули, — это, конечно, важнейший фактор успеха компании, и спасибо вам за это. Но успех не только в цифрах заключается, вы же прекрасно об этом знаете. В погоне за цифрами мы часто забываем о самом главном — о нашем персонале. Хочу отметить, что недавний опрос показал: сотрудники нашей компании оценивают свою лояльность и приверженность выше среднего. Вот этим я предлагаю гордиться!»
В каком варианте решение вероятнее всего принято под влиянием эмоций?
Прочитайте диалог:
— Почему вы считаете, что единственный мотив преступления — месть?
— А других и быть не могло. Ни драки, ни грабежа, ни любовной ревности не было!
Какая здесь может быть логическая ошибка?
Какое из этих умозаключений является обоснованным?
Прочитайте новость:
«Демократия, как форма правления, не является жизнеспособной и вовсе не работает на развитие свободы в обществе. Многие демократические режимы в результате привели к тоталитарному режиму или охлократии. Свободы ни там, ни там в конечном итоге не было. Кстати, и большинство серьезных исследователей придерживается такой же позиции». Отметьте все ошибки, которые совершает автор высказывания.
*Select one or more options
Прочитайте высказывание:
«Если тебе не нравится руководство компании — вали в другую организацию!» Что здесь не так?
Логическое мышление
Умение работать с логической формой высказываний: выделять логическую форму, правильно определять причины и следствия и соотношение понятий. Умение видеть закономерности в последовательностях.
Ваш результат: 0
Когнитивный контроль
Умение вдумчиво отвечать на вопросы; противостоять факторам, которые мешают рационально мыслить: когнитивным искажениям, эмоциям; склонность перепроверять ответы. Правильная оценка вероятностей.
Ваш результат: 0
Теория аргументации
Умение определять правильность выводов и наличие причинно-следственной связи в эмоционально насыщенных текстах. Умение видеть риторические ловушки в аргументации.
Ваш результат: 0
Шаг: 
Логическое мышление​​
Когнитивный контроль
Теория аргументации
Дата:
Фамилия:
Имя:
Возраст:
Организация:
Скачать PDF
Низкий уровень.
К сожалению, ваш уровень логического мышления ниже среднего. У вас не всегда получается уследить за причиной и следствием в логических утверждениях. Вы можете сталкиваться с трудностями в анализе логической структуры высказываний, а это может приводить к затруднениям в образовательном процессе и при освоении предметов, связанных с высоким уровнем абстракции и анализа. Также это может замедлять процесс принятия решений — как в повседневных, так и в рабочих задачах, поскольку некоторые причинно-следственные связи могут оставаться неявными. Всё вместе может приводить к проблемам в коммуникации и затруднять развитие в сферах, где требуется аналитическая гибкость. Развитие логической компетенции через обучение, чтение и практику может помочь преодолеть эти трудности и улучшить общую когнитивную производительность.
Логическое мышление​​
Средний уровень.
У вас средний уровень логического мышления. Это хороший результат. Обычно у вас нет проблем с анализом логической структуры высказываний. Вы неплохо справляетесь с освоением предметом, связанных с высоким уровнем абстракции и анализа. Ваши навыки в выявлении причинно-следственных связей позволяют вам принимать решения на основе логического обоснования, хотя иногда может потребоваться некоторое время для разбора сложных сценариев. Ваш уровень логического мышления обеспечивает стабильность в профессиональном росте, но постоянное развитие навыков может помочь в улучшении производительности и достижении более высоких результатов.
Логическое мышление​​
Высокий уровень.
У вас высокий уровень логического мышления. Отличный результат! Вы не испытываете проблем с анализом логической структуры высказываний. Ваше отличное владение логикой высказываний делает вашу коммуникацию ясной и точной. Вы легко выделяете ключевые элементы в общении и успешно справляетесь с более сложными предметами и задачами, где требуется высокий уровень абстракции и аналитических способностей. Ваши навыки в выявлении причинно-следственных связей позволяют вам эффективно и быстро принимать обоснованные решения. Ваш высокий уровень логического мышления ставит вас в выгодное положение для успешного профессионального роста и достижения выдающихся результатов.
Логическое мышление​​
Низкий уровень.
К сожалению, ваш уровень когнитивного контроля ниже среднего. Ваши ответы на вопросы могут подвергаться воздействию когнитивных искажений и сильных эмоциональных реакций. Вам может быть сложно эффективно перепроверять ответы, и оценка вероятностей может вызывать затруднения. В рабочей ситуации низкий когнитивный контроль может привести к принятию решений на основе предвзятых суждений и эмоций вместо объективного анализа данных. В личной жизни ваши эмоции также могут влиять на принятие решений, что может привести к неоправданным рискам или конфликтам. Будьте осторожны: мошенники часто прибегают к давлению на эмоции с целью затруднить анализ происходящего.
Когнитивный контроль
Средний уровень.
У вас средний уровень когнитивного контроля. Это хороший результат. Вы неплохо владеете навыками когнитивного контроля, но иногда когнитивные искажения и эмоций дают о себе знать. Вы в состоянии вдумчиво реагировать на вопросы, однако перепроверка ответов может потребовать дополнительного усилия. В обсуждении проекта на работе вы можете иногда допускать влияние эмоций, что затрудняет объективное оценивание ситуации. В повседневной жизни вы иногда можете реагировать на события в соответствии с эмоциями, не всегда принимая во внимание логический аспект. Этот уровень может быть улучшен дополнительной тренировкой.
Когнитивный контроль
Высокий уровень.
У вас высокий уровень когнитивного контроля. Вы отлично умеете вдумчиво отвечать на вопросы и эффективно противостоять мешающим факторам — когнитивным искажениям и эмоциям. Вы стремитесь к точности и перепроверке ответов. Ваша оценка вероятностей достаточно точна и обоснована — это приводит к принятию осознанных решений в сложных ситуациях и снижению вероятности ошибок. В рабочей среде ваш когнитивный контроль помогает избегать предвзятых решений, обеспечивая объективность в принятии стратегических шагов. В личной жизни вы можете эффективно управлять эмоциями во время конфликтов, принимая решения, основанные на фактах, а не на эмоциональных реакциях.
Когнитивный контроль
Низкий уровень.
К сожалению, ваш уровень навыков аргументации ниже среднего. У вас могут возникать трудности в определении правильности выводов и причинно-следственных связей в эмоционально насыщенных текстах. Риторические ловушки могут путать вас и мешать эффективно анализировать аргументацию. В обсуждениях вы можете испытывать трудности в выделении ключевых аспектов аргументации и определении ее правильности. При чтении эмоционально насыщенных текстов вам может быть сложно различить факты от мнений, что может влиять на общее восприятие информации. Развитие этих навыков через обучение и практику может помочь в улучшении понимания коммуникативных ситуаций.
КАК ПОНЯТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ

Для вашего удобства итоговые баллы представлены в стандартизированной 10-балльной шкале. Это означает, что при подсчете результатов мы учли сложность каждого вопроса и провели корректировку на основе ответов большинства участников.
  • 1–3 балла: низкий уровень. Примерно 15 % участников демонстрируют результаты в этом диапазоне.
  • 4–7 баллов: средний уровень. Около 70 % участников показывают результаты в этом диапазоне.
  • 8–10 баллов: высокий уровень. Примерно 15 % участников достигают результатов в этом диапазоне.

Разбор правильных ответов можно посмотреть по ссылке

Для улучшения ваших результатов и дальнейшего развития навыков, приглашаем вас на курсы Школы Критического Мышления. Там вы научитесь научитесь распознавать логические уловки, принимать более рациональные решения, и делать обоснованные выводы.

Для участников тестирования — скидка 10 %! Используйте промокод TEST10 при регистрации.

Спасибо за участие и до встречи в Школе Критического Мышления!
Теория аргументации
Средний уровень.
У вас средний уровень навыков аргументации. Это хороший результат. Вы неплохо определяете правильность выводов и причинно-следственных связей в текстах. Вы способны выявлять риторические ловушки, хотя иногда это может потребовать дополнительного внимания. В обсуждениях вам удается обнаруживать основные элементы аргументации, но временами могут возникать трудности в анализе сложных текстов. При чтении эмоционально насыщенных статей вы можете иногда пропускать некоторые детали или недостоверные аспекты из-за эмоционального воздействия текста. Ваша способность анализа может быть усилена через дополнительную практику и обучение.
КАК ПОНЯТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ

Для вашего удобства итоговые баллы представлены в стандартизированной 10-балльной шкале. Это означает, что при подсчете результатов мы учли сложность каждого вопроса и провели корректировку на основе ответов большинства участников.
  • 1–3 балла: низкий уровень. Примерно 15 % участников демонстрируют результаты в этом диапазоне.
  • 4–7 баллов: средний уровень. Около 70 % участников показывают результаты в этом диапазоне.
  • 8–10 баллов: высокий уровень. Примерно 15 % участников достигают результатов в этом диапазоне.

Разбор правильных ответов можно посмотреть по ссылке

Для улучшения ваших результатов и дальнейшего развития навыков, приглашаем вас на курсы Школы Критического Мышления. Там вы научитесь научитесь распознавать логические уловки, принимать более рациональные решения, и делать обоснованные выводы.

Для участников тестирования — скидка 10 %! Используйте промокод TEST10 при регистрации.

Спасибо за участие и до встречи в Школе Критического Мышления!
Теория аргументации
Высокий уровень.
У вас высокий уровень навыков аргументации. Вы отлично умеете определять правильность выводов в эмоционально насыщенных текстах и выявлять причинно-следственные связи. Вы легко распознаете риторические ловушки в аргументации и успешно преодолеваете их. Ваша способность анализа текстов позволяет эффективно понимать и оценивать коммуникативные стратегии. В дебатах вы легко раскрываете недостоверные утверждения и анализируете их, предостерегая себя от ложных выводов. При чтении эмоционально насыщенных статей или обсуждениях вы способны отделять факты от эмоций и мнений.
КАК ПОНЯТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ

Для вашего удобства итоговые баллы представлены в стандартизированной 10-балльной шкале. Это означает, что при подсчете результатов мы учли сложность каждого вопроса и провели корректировку на основе ответов большинства участников.
  • 1–3 балла: низкий уровень. Примерно 15 % участников демонстрируют результаты в этом диапазоне.
  • 4–7 баллов: средний уровень. Около 70 % участников показывают результаты в этом диапазоне.
  • 8–10 баллов: высокий уровень. Примерно 15 % участников достигают результатов в этом диапазоне.

Разбор правильных ответов можно посмотреть по ссылке

Для улучшения ваших результатов и дальнейшего развития навыков, приглашаем вас на курсы Школы Критического Мышления. Там вы научитесь научитесь распознавать логические уловки, принимать более рациональные решения, и делать обоснованные выводы.

Для участников тестирования — скидка 10 %! Используйте промокод TEST10 при регистрации.

Спасибо за участие и до встречи в Школе Критического Мышления!
Теория аргументации
Лицензия №Л035-01298-77/01705089 от 15.01.2025 г.
Дата начала ведения образовательной деятельности: 15.01.2025.

Язык образования — русский.

Число вакантных мест по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц по реализуемым образовательным программам не ограничено.
Стипендии и иные виды материальной поддержки не предусмотрены.

Образовательная платформа ООО «Система Геткурс», Серверное оборудование обеспечивает ООО «Система Геткурс» на основании договора с ООО «Селектел»

Документы
Юридический адрес: 129110, г. Москва, Средняя Переяславская ул, д. 13, стр. 2, этаж 2, помещ. 1, ком. 3, 4.
График работы: 10:00–19:00, пн–пт.


Руководитель образовательной организации:
Магомедова Хадижат Гаджимурадовна — генеральный директор.
e-mail: e-learning@critical-thinking.ru
«Школа критического мышления»© 2025 | Все права защищены.